臺城第一高級中學(xué)，格納瓦輕松翻越電動伸縮門，回到了那個水泥砌成的廣場。

    又一次，烏云遮蔽了天空，教室亮起了燈光，窗口映出了學(xué)生們聽講的一道道身影。

    確定好高三五班的位置，格納瓦進入正面那棟教學(xué)樓，沿階梯往預(yù)定的地方而去。

    之前，普渡禪師商見曜和嫉惡如仇以拯救全人類為己任的商見曜聯(lián)手鎮(zhèn)壓了陰毒狠辣的那個，否決了他放火燒樓，制造混亂的提議。

    不過最有力的理由不是他們兩人提出的，來自冷靜理智的商見曜。

    他一針見血地說道：

    “老格在‘幻境’里放的火必然會反應(yīng)到現(xiàn)實，等于直接火燒臺城第一高級中學(xué)這處佛門圣地。

    “在異常點還未找出，古怪之處尚未排除的情況下，這樣的刺激大概率會帶來不好的變化，制造出危險的意外。

    “到時候，不僅身陷幻境，扮演著不同角色的大白、小白、小紅可能出事，外面的我們說不定也會受到影響?！?br />
    基于此，格納瓦沒有將“放火”這個辦法納入考量，從不同的角度擬定了一系列的方案，打算等會從易到難，一一嘗試。

    找到高三五班，“光明正大”走入教室后，格納瓦直奔蔣白棉的座位。

    他觀察了下周圍同學(xué)和講臺老師的情況，小心翼翼拿起了蔣白棉放在右手側(cè)的中性筆。

    蔣白棉的眼角余光一下凝固。

    她看見中性筆自己搖搖晃晃立了起來！

    有鬼！蔣白棉先是嚇了一跳，接著記起了之前莫名其妙的拍擊。

    她下意識望向窗外，發(fā)現(xiàn)天色雖然較暗，但還屬于上午。

    光天化日之下，什么鬼這么囂張？

    定了定神，她看見那支中性筆飄到自己攤開的書本上，似乎想寫點什么。

    可是，沒有任何墨水痕跡浮現(xiàn)。

    通過蔣白棉的反應(yīng)，格納瓦確認她完全看不到自己書寫的內(nèi)容。

    也就是說，他不能通過這個辦法將事情的真相告訴蔣白棉，喚醒她“封印”于潛意識里的記憶，幫助她從扮演中掙脫出來。

    “更換方案，啟用第二種……”作為智能機器人，格納瓦冷靜地中斷了這次嘗試，將中性筆放回了原位。

    喂曾經(jīng)說過，這是禮貌。

    之前拍我背的那個無形的存在想通過書寫的方式告訴我某些事情，或者傳授我修行的法門，但未能成功？蔣白棉陷入了沉思。

    格納瓦嘗試起直接在蔣白棉背后寫字，蔣白棉有所領(lǐng)悟，開始于草稿本上努力還原。

    可不管格納瓦怎么挑選簡單的詞語，她總是在復(fù)刻到一半時出現(xiàn)偏差，似乎有某種力量在干擾兩個不同“世界”之間的通信。

    判斷出這一點后，格納瓦放棄了這個方案。

    對蔣白棉來說，一切似乎又恢復(fù)了正常，為了不表現(xiàn)出異樣，她將目光投向了黑板，隨著老師的講解時不時點一下頭。

    格納瓦趁這個機會，從自己的黑色軍服內(nèi)摸出了白色的小藥片。

    這是商見曜從戰(zhàn)術(shù)背包內(nèi)翻出的一種合成藥，產(chǎn)自“盤古生物”，用于治療野外蚊蟲叮咬帶來的某些疾病。

    它有一個較為顯著的副作用：

    利尿。

    格納瓦悄悄擰開了蔣白棉放在抽屜里的保溫杯，用金屬手掌捏碎的方式，精準地將五分之一小藥片變成粉末，灑了進去。

    他相信，以蔣白棉的身體素質(zhì)，這么一點藥物沒法影響到她的健康情況。

    做完這件事情后，格納瓦回顧剛才的行動，莫名覺得畫風(fēng)好像有點不對。

    畫風(fēng)是他深度學(xué)習(xí)舊世界娛樂資料后掌握的一個詞語，“舊調(diào)小組”內(nèi)部也偶有使用。

    等了半天，蔣白棉沒發(fā)現(xiàn)“怪異”事件有后續(xù)。

    她既松了口氣，又略感失望地拿出水杯，擰開蓋子，咕嚕喝了一口。

    格納瓦開始耐心等待，可等了近十五分鐘，蔣白棉依舊沒有去上廁所的意思，而且未表現(xiàn)出忍耐的跡象。

    他決定按照預(yù)案，換另一個辦法。

    他拿出從商見曜那里借來的水囊，往自身帶著的搪瓷杯子里倒了不少水。

    接著，他又將之前那個藥片捏碎五分之一，讓粉末融入了杯子里。

    完成準備后，格納瓦再次進入等待狀態(tài)。

    又過了五分鐘的樣子，剛起身回答了老師問題的蔣白棉習(xí)慣性拿起水杯，擰開蓋子，打算喝上一口。

    說時遲，那時快，格納瓦搶在她傾斜保溫杯，將邊緣湊到嘴旁的那個剎那前，眼疾手快地把手中那個杯子內(nèi)的液體潑了大概10毫升進她的口中。

    蔣白棉略感異常，但也沒有多想，咕嚕喝起了溫水。

    這一次，僅過了六七分鐘，她就有點忍不住了。

    而這個時候距離下課還有十幾分鐘。

    忍了又忍，直到忍無可忍，蔣白棉舉了下手，向老師示意自己要去廁所。

    她在整個年級都屬于尖子生，上課老師笑容和煦地同意了她的請求。

    格納瓦跟著蔣白棉，出了教室。

    此時是上課期間，走廊完全沒人行走。

    來到女廁所外面后，格納瓦猶豫了一下，還是跟著走了進去。

    他記得當時喂和自己就此有過一番對話：

    “老格，你是智能人，在意這些干嘛？”

    “不行，我設(shè)定的性別是男性，闖女廁所是下流猥瑣不夠紳士的行為。”

    “這樣啊……老格，你有裝虛擬機方面的程序嗎？”

    “這是基本的?！?br />
    “那你可以臨時虛擬一個女性人格出來啊，就叫格納黛爾，問題不就解決了？”

    “感覺還是很奇怪，像是在自我欺騙?！?br />
    “沒事沒事，反正女廁所都是有隔間的?！?br />
    為了救出同伴，格納瓦最終進了女廁所。

    確認這里面只有蔣白棉后，他選擇等在洗手區(qū)。

    沒過多久，蔣白棉走了過來，擰開龍頭，彎下腰背，清洗起雙手。

    格納瓦主芯片內(nèi)瞬間浮現(xiàn)出了之前一幕場景：

    商見曜躍躍欲試地說“等找到了機會，就給大白來一記‘黃粱一夢’拳，你注意力量啊，她身體素質(zhì)那么強，輕了沒法讓她昏迷，呃，重了也不行，你平時不是有搜集我們的狀態(tài)信息，建立模型嗎？自己測算最合適的力道，選擇最好的位置，我相信你！”

    對格納瓦來說，這樣的計算也就是不知多少分之一秒的事情，他猛然揮出了砂缽大的鐵拳。

    砰！

    蔣白棉直接暈了過去。

    檢查了下她的身體情況，發(fā)現(xiàn)沒造成太大傷害后，格納瓦背負起這位同伴，出了女廁所，于走廊上匍匐前行。

    他要避開教室窗口處時不時投出來的一道道目光。

    蹭蹭蹭，格納瓦就跟蜥蜴一樣，很快就背著蔣白棉移動到了當前教學(xué)樓的側(cè)面，下方是平時少有人經(jīng)過的角落。

    他輕輕松松跳到了地面，準備和之前帶商見曜出去一樣，貼著教學(xué)樓、辦公樓的外墻，潛行往外。

    就在這時，他前方一個窗口突然翻出來一道人影。

    那是穿著藍白配色校服的男性學(xué)生。

    這逃課的男性學(xué)生頓時和格納瓦大眼瞪小眼。

    不，他看不見格納瓦，只能看到“站姿”非常別扭的蔣白棉。

    糟糕！被發(fā)現(xiàn)了！格納瓦以每秒計算不知多少數(shù)據(jù)的方式預(yù)測起接下來會出現(xiàn)什么意外，該怎么應(yīng)對。

    面對這古怪的佛門圣地，他一點把握都沒有。

    這時，格納瓦提取出了那名男性學(xué)生眼睛里映照出的場景，發(fā)現(xiàn)他只看見腦袋低垂、“站姿”奇怪的蔣白棉。

    電光石火之間，格納瓦有了一個方案。

    他反掌握住蔣白棉的手腕，一個跨步上前，讓同伴的“拳頭”揮向目標的耳下。

    這看起來就像是蔣白棉突然暴起，往前撲出，擊打?qū)Ψ健?br />
    砰！那名男生暈了過去。

    格納瓦警惕地觀察起周圍的場景，發(fā)現(xiàn)沒什么變化。

    解決掉這個意外的他重復(fù)起之前的路線，帶著蔣白棉潛到了電動伸縮門旁邊，然后利用聲東擊西的方式，一躍而出，幾個起落間就消失在了校門口。

    格納瓦迅速和商見曜會合，喚醒蔣白棉，幫她找回了自我認知。

    蔣白棉揉了揉腦袋，轉(zhuǎn)過身體，望向臺城第一高級中學(xué)道：

    “這比之前遇到的三處佛門圣地都奇異和危險啊……”

    她已經(jīng)從商見曜、格納瓦口中大致知曉了自己等人的遭遇。

    不等兩名同伴回應(yīng)，她若有所思地繼續(xù)說道：

    “我想起了一句話?！?br />
    “君子報仇，十年不晚？”商見曜嘗試搶答。

    蔣白棉白了他一眼，表情逐漸鄭重：

    “莊生曉夢迷蝴蝶。”

    格納瓦立刻做起分析：

    “你的意思，這處佛門圣地的本質(zhì)是‘莊生’的夢境？”

    蔣白棉點了點頭：

    “我是懷疑我們闖入了‘莊生’的夢境，就像在‘心靈走廊’內(nèi)打開了代表‘莊生’的那扇門?！?br />
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