三道身影越在墻頭，而一道纖細(xì)的身影已經(jīng)等待在墻后。
等到三人落地，其中一人迅速被揪住耳朵。
“誰(shuí)讓你們翻墻逃校的？”
“啊！姜老師，我們錯(cuò)了！！”被揪住耳朵的學(xué)生大叫。
姜珂一手揪著學(xué)生，一邊側(cè)頭看向蘇燼。
稍一用力，把手中學(xué)生向內(nèi)甩去。
“再讓我看見(jiàn)一次，沒(méi)你們好下場(chǎng)！”
“是是是..”三名學(xué)生連聲答應(yīng)，跑向校內(nèi)。
蘇燼轉(zhuǎn)身邊走，姜珂再度開(kāi)口說(shuō)話。
“蘇老師是嗎？請(qǐng)等一下。”
蘇燼一低頭，無(wú)奈擠出一絲笑容。
“您是....”
“姜珂。”姜珂走向蘇燼，抬頭望著他道，“早聽(tīng)說(shuō)您到了學(xué)校，我因?yàn)橐恢闭n忙，今天才見(jiàn)面，實(shí)在不好意思。”
蘇燼低頭看向姜珂的臉，心中不禁贊嘆。
確實(shí)是美人...極品美人。
冷、艷，身材也沒(méi)的說(shuō)。
不怪乎一幫杏壓抑的學(xué)生給她排榜排在榜首。
只可惜一身穿搭實(shí)在有點(diǎn)土氣，減分太多。
不過(guò)配上那副細(xì)框眼鏡又添了一份別樣的風(fēng)情。
說(shuō)實(shí)話，眼鏡娘還挺戳他審美...
“您就是姜老師？幸會(huì)幸會(huì)。”蘇燼伸出手。
姜珂愣了一下，后退半步，眼里帶著一絲警惕看向蘇燼。
“不好意思，我老家流行握手禮，我習(xí)慣了。”蘇燼縮回手。
姜珂兩手都戴著手套，看她的個(gè)人風(fēng)格，可能是有點(diǎn)潔癖。
“姜老師找我有事么？”蘇燼問(wèn)道。
姜珂道：“沒(méi)事，我只是想問(wèn)問(wèn)，蘇老師為什么這么晚從外面回來(lái)，還一身酒氣....您是去喝酒了。”
“啊對(duì)，出去喝點(diǎn)怎么了？”
“沒(méi)事，只是我聽(tīng)說(shuō)校長(zhǎng)也幫你報(bào)名參加了學(xué)院的比賽。”姜珂平靜解釋著，“有時(shí)候我們可能會(huì)夜間進(jìn)行一些訓(xùn)練，隨時(shí)可能召集參賽的教師。”
“希望你外出的時(shí)候能跟校長(zhǎng)或托其他人報(bào)備一下，否則找不到你人校長(zhǎng)這邊就派人去找你了。”
“原來(lái)如此，我明白了。”蘇燼輕輕點(diǎn)頭，隨后繼續(xù)朝著教學(xué)樓走去。
望著蘇燼的背影，姜珂暗暗活動(dòng)了一下手掌，刺痛感傳來(lái)。
這個(gè)人對(duì)自已不假辭色，跟傳說(shuō)中的蘇離完全不同。
脖子上有血，身上有酒氣和煙味...感覺(jué)像是與黑道有關(guān)。
不管怎樣，此人極其危險(xiǎn)，八成在進(jìn)行什么不可告人的危險(xiǎn)活動(dòng)。
這里畢竟是學(xué)校...
剛才的話應(yīng)該騙住他了，此人反追蹤的能力不強(qiáng)，或許等他下次再出去就能查明他到底所為何事才寄身學(xué)校。
.....
休息至下午，蘇燼拿著保溫杯夾著兩本書(shū)如舊來(lái)到教室。
站在教室門(mén)口，觀察其中亂象。
第一眼便鎖定了廖偉。
坐在教室中央，周圍無(wú)人...廖偉捧著本小說(shuō)，兩腿在桌下不斷抖動(dòng)。
蘇燼推了推眼鏡，心中火氣。
果然...三分鐘熱度，自已一秒看不住就故態(tài)萌生。
臭屌絲！
就算機(jī)緣擺到他面前，也吃不了那份苦。
不過(guò)這也沒(méi)什么，人的成長(zhǎng)往往都要經(jīng)歷這樣一個(gè)路程。
他當(dāng)下的狀態(tài)，屬于還沒(méi)脫身爛泥潭，走上車道，一旦進(jìn)入快車道正向發(fā)展，沒(méi)人催他也會(huì)自已跑。
還是起點(diǎn)太差，末日只剩四十天，教育要加速了！
思索了片刻，蘇燼悄然無(wú)聲走進(jìn)教室。
由于沒(méi)有正式開(kāi)課，教室學(xué)生也沒(méi)人說(shuō)什么，都在自顧自聊著天。
躡手躡腳走到廖偉身旁，蘇燼俯下身低聲道。
“阿偉，又在看爽文哦，休息一下吧，出去跑兩圈好不好？”
“煩耶。”廖偉頭也不抬，美汁汁看書(shū)。
“我在跟你講話有沒(méi)有聽(tīng)到？”
“你不要煩好...老師？”廖偉抬頭，臉迅速垮下，繼而變得驚恐。
蘇燼微笑：“我才講你兩句你就說(shuō)我煩，我只是希望你能變成一個(gè)男人。”
“老師，我錯(cuò)了...我平時(shí)很用功的，只是累了休息一會(huì)兒...”廖偉囁嚅解釋著。
蘇燼不答，直接抽出廖偉手中小說(shuō)，從頭細(xì)細(xì)查看。
翻看幾頁(yè)，嘴角上翹：“代入了嗎？說(shuō)實(shí)話。”
“代...代入了...”
“又他媽代入！”蘇燼拿著書(shū)揮手猛扇，扇的廖偉眼冒金星，隨后手指頭大力點(diǎn)著書(shū)，“這里面寫(xiě)的什么？啊?你給我念念！”
“腦子...腦子寄存處...”
“帶入了，你他媽拿什么寄存！？”
蘇燼猛一抖手，小說(shuō)重重砸在墻面。
一扇一砸，教室內(nèi)的同學(xué)皆是一顫，驚訝的看向蘇燼。
平日里蘇燼可是干凈儒雅，自信大方，舉止得體，言語(yǔ)溫和，總是能讓年輕女孩覺(jué)得輕松自在，溫暖舒適的男教師形象。
今天突然發(fā)這么大火屬實(shí)頭一次。
原本勝德學(xué)院的學(xué)生都不太鳥(niǎo)老師的態(tài)度，如今蘇燼表現(xiàn)大反差，一時(shí)竟鎮(zhèn)住不少人。
蘇燼抬頭，沉聲道：“沒(méi)你們的事！該干什么干什么！”
一聲令下，教室逐漸恢復(fù)嘈雜。
蘇燼冷著臉湊到廖偉耳旁：“別人眼里千載難逢的機(jī)會(huì)我可給了你，你到底珍不珍惜？”
“我珍惜...”廖偉哭了，“老師我錯(cuò)了，我真是太累，一時(shí)沒(méi)忍住才...”
“太累？累了有很多休息方式，最好就是去做社交..可你偏偏做了唯一的錯(cuò)的選項(xiàng)。”蘇燼陰森森道，“幻想是沒(méi)有用的，那東西會(huì)給你洗腦。”
“老師告訴你，一個(gè)人不是個(gè)體實(shí)力強(qiáng)就能擺平所有問(wèn)題，你實(shí)力越強(qiáng)往往就能越碰到比你更強(qiáng)的人，永無(wú)止境！個(gè)體的努力固然重要，但也要考慮集體。”
“行走江湖，靠的是人脈，是勢(shì)力。搞定這一點(diǎn)，你就算是實(shí)力差一點(diǎn)，別人也能敬你三份，甚至跟九星卡師同列。人是社會(huì)動(dòng)物，能撬動(dòng)社會(huì)多大能量才是一個(gè)人強(qiáng)弱的關(guān)鍵，搞不清這點(diǎn)，你就永遠(yuǎn)只配做個(gè)癟三！”
“我之前跟你講過(guò)，一定要記住，你是英雄，你是領(lǐng)袖，把自已擺在決策者的位置看待問(wèn)題！可你呢？你他媽就記住個(gè)減肥！還敢給我看爽文！”