“現(xiàn)在，所有人拿起背包繩，兩人一組，互相系在手腕上。”
蘇寒朗聲道。
302班的學生們沒有絲毫猶豫，立刻彎腰拿起地上的背包繩。
林浩宇率先走到蘇夏身邊，笨拙卻認真地將繩子一端系在自已手腕上，另一端遞給她：“蘇夏，等會兒要是我跑不動了，你可別客氣，直接拽我！”
“我知道你體質(zhì)好，所以，請你幫幫我！我不想落后！”
蘇夏點點頭，手指熟練地打了個死結(jié)：“好！放心，我絕不會讓你落在后面的！只要你拼命，我就陪著你拼命！”
張萌和林薇手忙腳亂地系著繩子，張萌的手指因為緊張有些發(fā)抖，打了好幾次結(jié)都松了。
林薇一邊幫她調(diào)整繩結(jié)，一邊小聲嘀咕：“早知道下午就不跟你一起吐槽訓練累了，現(xiàn)在好了，三公里啊，還是在晚上，我腿都軟了。”
“誰知道教官來真的啊！”張萌吐了吐舌頭，卻還是握緊了手里的繩子，“不過既然選擇留下了，總不能第一個掉鏈子！”
陳雪則和班里一個平時沉默寡言的女生一組，她仔細地將繩子系在兩人手腕上，還特意拉了拉，確認不會松脫后，才抬頭看向蘇寒，眼神里沒有絲毫退縮。
很快，三十多個學生兩兩一組，手腕被背包繩緊緊相連，原本松散的隊伍，瞬間變成了一個密不可分的整體。
蘇寒看著眼前這一幕，眼底閃過一絲滿意，隨即抬手看了眼腕表：“現(xiàn)在是晚上七點十五分，目標三公里，起點就是這里，終點也是這里。”
“我不要求你們跑多快，但有三個規(guī)矩：第一，不準解開背包繩；第二，不準停下腳步；第三，不準有人掉隊。”
“要是有人實在跑不動了，你身邊的同伴要拉他一把；要是一組都快堅持不住了，其他組要主動幫忙——”
“記住，從你們系上繩子的那一刻起，你們就不是單獨的個體，是一個連在一起的集體！”
“都聽明白了嗎？”
“明白！”學生們齊聲回答，聲音里雖然帶著一絲疲憊，卻充滿了決心。
“好！全體都有！”蘇寒猛地抬手，手臂伸直，指向東側(cè)訓練場的跑道，“跑步——走！”
隨著命令下達，302班的學生們立刻邁開腳步，朝著跑道跑去。
剛開始的幾百米，隊伍還能保持整齊，腳步聲在夜色中形成了統(tǒng)一的節(jié)奏。
但很快，下午跑圈的疲憊就開始顯現(xiàn)——
林浩宇原本還能跟上節(jié)奏，可跑了不到八百米，后腰的酸痛就再次襲來，每跑一步，都像有針在扎。
他的呼吸越來越急促，腳步也慢了下來，連帶著身邊的蘇夏也被迫減速。
“你怎么樣？”蘇夏察覺到他的異樣，側(cè)頭問道，同時悄悄加快了步伐，試圖拉著他往前跑。
“沒事！”林浩宇咬著牙，額頭上的汗水順著臉頰往下淌，滴在跑道上，“我還能撐住！別管我，繼續(xù)跑！”
張萌和林薇的情況也沒好多少。
張萌的體能本就不算好，跑了一千多米后，就開始大口喘氣，雙腿像灌了鉛一樣沉重，好幾次都差點絆倒。
林薇也累得臉色發(fā)白，卻還是緊緊攥著手里的背包繩，一邊跑一邊鼓勵她：“再堅持一下！我們都跑一半了，不能現(xiàn)在放棄！”
隊伍漸漸拉開了距離，前面的學生想加快速度，卻被后面的同伴拖累；
后面的學生想跟上，卻實在沒了力氣，整個隊伍像一條被拉長的橡皮筋，隨時可能斷裂。
就在這時，蘇寒的聲音突然從隊伍后方傳來：“都加快腳步！現(xiàn)在才跑了一千五百米，就有人想放棄了？”
“下午跑圈的時候，你們能一起陪著林浩宇跑完幾圈，現(xiàn)在系著繩子，連三公里都跑不完？”
“記住！你們系在手腕上的不是繩子，是責任！是對身邊同伴的責任，是對整個302班的責任！”
“要是現(xiàn)在連這點苦都吃不了，以后遇到更大的困難，你們怎么辦？放棄嗎？退縮嗎？”
蘇寒的話像一記重錘，砸在每個學生的心上。
林浩宇深吸一口氣，猛地加快了腳步，雖然后腰的疼痛更劇烈了，卻咬牙堅持著：“蘇夏，跟我一起加速！我們不能拖后腿！”
蘇夏點點頭，兩人并肩往前跑，原本慢下來的節(jié)奏，再次加快。
張萌看著身邊臉色發(fā)白卻依舊堅持的林薇，也咬了咬牙，用盡全身力氣往前跑：“薇薇，我們也不能落后！加油！”
“加油！”林薇也跟著喊道，聲音雖然微弱，卻充滿了力量。
漸漸地，原本拉開距離的隊伍重新匯合在一起，腳步聲再次變得整齊。
手腕上的背包繩，仿佛真的將所有人的心連在了一起——有人慢了，身邊的人就拉一把；有人累了，周圍的人就喊一聲“加油”。
夜色中，那道綠色的隊伍，像一條頑強的小溪，在跑道上緩緩流淌，卻始終沒有停下腳步。
而此時，東側(cè)訓練場周圍，早已圍滿了人。
晚上是學生們的自由活動時間，大二、大三的學生們聽說302班要進行特殊夜訓，紛紛好奇地趕了過來。
還有不少住在學校附近的居民，也被訓練場上的動靜吸引，隔著圍墻遠遠觀望。
人群中，有人舉著手機拍攝，有人小聲議論，卻沒有一個人敢大聲喧嘩——
“我的天！他們這是在跑三公里嗎？晚上還訓練？也太拼了吧！”一個大二女生瞪大了眼睛，看著跑道上的隊伍，語氣里滿是驚訝。
“你沒看下午的新聞嗎？蘇教官跑了90圈，還上了熱搜！現(xiàn)在對學生嚴格點，也是正常的。”
旁邊的男生一邊舉著手機拍攝，一邊解釋道，“不過他們好像都累壞了，你看那個男生，腰都快彎了，還在堅持。”
“何止啊！你沒看到他們手腕上都系著繩子嗎？好像是怕有人掉隊，故意系在一起的。”
另一個女生指著跑道上的隊伍，語氣里滿是敬佩，“之前還覺得蘇教官太嚴，現(xiàn)在看他們這樣，突然覺得好勵志啊！”
人群中，還有幾個穿著正裝的人，是學校特意允許進入的權(quán)威媒體記者。
他們舉著專業(yè)的攝像機，將跑道上的畫面完整地記錄下來。
“這個素材太好了！從下午的跑圈到晚上的三公里，還有團隊協(xié)作的細節(jié)，完全可以做一個專題報道。”
一個記者小聲對身邊的同事說，“蘇教官這帶訓方式，簡直是軍訓的一股清流！”
“可不是嘛！之前拍過那么多高校軍訓，都是走形式，第一次看到這么認真的，還能體現(xiàn)出集體精神，肯定能火！”
同事點點頭，手里的攝像機始終沒有放下。