“也許是因?yàn)槲以揪褪撬赣H親手繪制，每一幅畫、每一個(gè)文字，都傾注了對(duì)她的愛(ài)。
所以我和那可憐孩子之間有種若有若無(wú)的聯(lián)系，她似乎也能感應(yīng)到我。我能感受到她的痛苦，感受到她的絕望……
但是我沒(méi)法救那個(gè)可憐的孩子，我只是一本書啊。”
它和藍(lán)天之間的聯(lián)系很奇妙，可以無(wú)障礙的交流。
大小孩說(shuō)到這里，腦袋都低垂下來(lái)，似乎有些難過(guò)。
“為了減緩她的痛苦，我給她打造了一個(gè)又一個(gè)的童話世界，讓她能在精神世界里短暫逃離那些恐怖的大人。
可我不知道，這樣反而讓她遭受了更多的痛苦。他們以為她是特別的，能產(chǎn)出更多他們需要的東西……
哦，你還不知道吧，他們可沒(méi)有我這樣仁慈，他們是硬生生地從他們身體里提取出來(lái)的‘源液’。啊……說(shuō)遠(yuǎn)了，說(shuō)回那個(gè)孩子吧。”
明明是個(gè)稚嫩的童聲，語(yǔ)氣卻是十足的老成，宛若上了年紀(jì)的老人。
它仿佛意識(shí)到自己扯遠(yuǎn)了，又將話題拐回來(lái)。
“我本想讓她輕松一些，卻沒(méi)想到讓她的處境變得更為艱難，她再也不是曾經(jīng)那個(gè)充滿活力和幻想的小孩了。
她像一塊被人用刀切得七零八碎的布娃娃，破碎不堪。
她和我之間的聯(lián)系也開(kāi)始變得若有若無(wú)，甚至很多時(shí)候，我再也感應(yīng)不到她。
我不知道她怎么了，我試著勾連其他孩子，然而都失敗了。直到有一天，她又出現(xiàn)了，她問(wèn)我，如何能讓我變得更強(qiáng)大。”
大小孩看著今厭，重復(fù)一遍那個(gè)問(wèn)題，仿佛是在問(wèn)她。
“如何變得更強(qiáng)大呢？”
“我怎么知道。”今厭不太配合。
“……”
大小孩又氣鼓鼓瞪她，片刻后才開(kāi)口。
“當(dāng)然是吸取更多的力量，這樣我才能更強(qiáng)大！我的力量來(lái)自小朋友們對(duì)童話的向往與幻想，但是那些孩子早已經(jīng)失去了這份能力，他們只剩下痛苦，我不喜歡痛苦、悲傷、恐懼！！！”
大小孩深呼吸一口氣，自己調(diào)節(jié)一下情緒。
“藍(lán)天不知道做了什么，總之在某一天，我突然又感覺(jué)到了讓我舒服的力量，正源源不斷向我匯聚。
可是那些力量里，依舊夾雜著讓我討厭的力量，然而我想到藍(lán)天可憐的樣子，只得吸收那些力量。呵呵……呵呵呵……”
龐大的巨人小孩突然笑起來(lái)，笑得肩膀都在聳動(dòng)。
等她笑夠了，她再次低下頭：“然后就變成這個(gè)樣子啦。”
大小孩語(yǔ)氣里都是得意：“我把這里變成了那些討厭大人們最喜歡的工廠，給他們想要的東西，然后再用他們生產(chǎn)他們心心念念的東西。可惜都是一些劣等品，他們卻奉為珍品。啊……他們真是貪婪又愚蠢啊。
他們產(chǎn)出的思線又少又惡毒，還要我來(lái)幫他們處理那些惡毒的思線，真是讓人討厭。”
大小孩是屬于小朋友的童話，它十分厭惡、討厭滿是算計(jì)的大人。
今厭：“你不是拿他們?cè)谔幚恚銕褪裁疵α耍俊?/p>
大小孩不滿：“把他們弄進(jìn)去不是我干的嗎？沒(méi)有我，他們會(huì)自己去嗎？外面的人都應(yīng)該感謝我！要不是我，誰(shuí)會(huì)自愿去處理那些討厭的東西……啊，他們也知道那些東西很討厭呢。”
今厭‘哦’一聲，贊同起來(lái)：“你說(shuō)得挺有道理。”
大小孩：“……”
她怎么還認(rèn)同上了？
大小孩有點(diǎn)不理解，這些大人都是滿心齷蹉與算計(jì)，怎么會(huì)明白自己的偉大之處。
今厭卻沒(méi)給它探索的機(jī)會(huì)，很快就轉(zhuǎn)移話題：“那些被冰凍的孩子，是你干的？”
“對(duì)啊。”大小孩果然被轉(zhuǎn)移注意力，驕傲地挺起胸脯，“他們太痛苦了，我給他們打造了一個(gè)童話之國(guó)，他們現(xiàn)在很幸福，再也感受不到痛苦了。”
今厭扯了扯嘴角：“是嗎？”
“當(dāng)然！”
“這座工廠如此龐大，你需要多少的力量才能維持？你說(shuō)大人產(chǎn)出的童話藥劑是劣等品，你肯定看不上，那是什么在供給你力量？”
今厭頓了頓，緩慢吐出幾個(gè)字：“是那些孩子吧？”
大小孩臉皮抖了抖，但它并沒(méi)有被拆穿的心虛或慌張，甚至于氣焰更囂張了。
“那又怎樣？我說(shuō)了，他們現(xiàn)在很幸福，活在童話之國(guó)里，沒(méi)有煩惱，沒(méi)有痛苦，只有快樂(lè)！這是我提供給他們的，他們反哺我一點(diǎn)力量怎么了？”
今厭點(diǎn)頭：“你說(shuō)得對(duì)。”
“……”
大小孩又卡住了。
這人怎么回事？
她不是應(yīng)該譴責(zé)自己?jiǎn)幔?/p>
今厭沒(méi)興趣譴責(zé)一本書，它都不是人，能有什么正常思維。
再說(shuō)，就副本背景的情況，先不說(shuō)那些孩子具體還能不能活，就算他們能活，離開(kāi)工廠，回到外面，又真的能活下來(lái)嗎？
今厭拍下手里的書：“你是自己回來(lái)，還是我抓你回來(lái)？”
大小孩：“……”
大小孩用力擺動(dòng)上半身，纏在身上的影繩隨著它的動(dòng)作收緊。
今厭猜得沒(méi)錯(cuò)，它并沒(méi)有太大的攻擊力。
畢竟它只是一本書。
它只能操控工廠，給這些人找麻煩。
但不幸的是，今厭手里有能控制工廠的電腦。
還有一個(gè)辦法……
讓這座工廠和這些可惡的人一起陪葬。
可是它不想。
大小孩做了許久的心理掙扎，最終還是同意回到書里。
影繩松開(kāi)它，它化作一道流光飛回書中，書封打開(kāi)，書頁(yè)嘩啦啦地翻動(dòng)。
那些原本暫停在書頁(yè)上的畫面，如同被點(diǎn)了播放鍵，紛紛開(kāi)始動(dòng)起來(lái)。
今厭取下手腕上的紅色手串，直接夾進(jìn)書中。
就算其他家伙都不在了，吵吵還是得長(zhǎng)個(gè)啊。
今厭抱著書，扭頭看小屋門口扒著的兩人，微微嘆口氣：“還不走，想留在這里打工？”
王木：“……”
馮黛：“……”
她就說(shuō)，她的運(yùn)氣一向很好吧。
別人打BOSS昏天地暗，死一大堆，她這里講講故事就結(jié)束啦。
只要她不貪心、不作死，她就能一直好運(yùn)。
馮黛不知道這種好運(yùn)是否透支了未來(lái)，以后她會(huì)付出什么樣的代價(jià)，但這不是現(xiàn)在的她該關(guān)心的。