次日早晨，我六點起床。洗漱之后，時間還早，就到機關外面去吃早餐。

在早餐店碰上高小亮，他現(xiàn)在是機關事務局后勤科科長。

他笑道：“食堂的早餐不好吃吧？”

“我喜歡晨跑，跑完就在外面吃，你這么早還要出差？”

他點點頭。

高小亮【老機關】，不像有的人，你問他出差，他就會興沖沖地告訴你，他去哪里，比如北京、上海，江左啊。

但他不會。總有限地回答別人，這叫成熟。

吃過早餐，他先走了。

我吃完往蕭市長家里去。

到了電梯口，我正好碰上凌老師出來。

我對她微微一笑，她也微微一笑。

上樓，出了電梯，按響門鈴。

蕭書記親自開門。他小孩在外地上大學，家里這段時間也沒請保姆。

我進去后，蕭市長已經吃完，他指指沙發(fā)，我坐到他對面。

他照例發(fā)煙。他好像把煙當成了獎賞。我接過，把煙捏在手里，沒吸。

他吸一口，才開口說道：

“事情到了這個地步，我就跟你完完全全交個底。讓你明白當前事態(tài)的復雜性。”

我認真地點頭。

他也沒有什么忌諱，用最直白的話說道：

“邵在省里是有一定人緣的。他跟省紀委的常務副書記苗偉關系非常好，曾經是同事。邵跑到省里，就是找苗去告張書記的狀。”

我條件反射般地問道：“告什么狀？”

“【莫須有】你該知道吧？總可以羅列一些似是而非的罪名嘛。

工作中誰沒有失誤?

誰沒有為親戚朋友辦過私事？

嚴格地說，要找與紀律相違背的事實，人人身上都有。”

我點點頭。

蕭市長接著說道：

“我和張書記是找省紀委凌鋒書記。凌書記表態(tài)很原則，反映情況可以，但一定要有事實。所以，現(xiàn)在對已抓的下秦縣委副書記何源抓緊審查。”

我插話：“社會上不是傳聞秦新華通過何源，在下秦縣包了河防加固工程，賺了很多錢嗎？”

“傳聞只是傳聞，要何源承認才行。現(xiàn)在，何源存在幻想，認為邵市長會保他，死不吐供。所以，目前就是要打擊邵。”

我才懂這叫撼動靠山，打消何源的依賴心理。

蕭市長耐心開導我：“怎么打擊邵呢？目前也沒抓到邵的把柄，那么就是先打擊他的威信。而且要公開打擊。”

我正想學沒有抓到邵的把柄，如何公開打擊的方法，便說：“您要我做什么，盡管安排。”

蕭書記說：“一步一步來。”

接著，他就給我詳細講解了當前的任務。并說，張書記會一步一步給我安排的。

聽他講完，我心里有數(shù)了。

整個步驟就是：先降低邵市長的威信，再攻開何源的心理缺口。

蕭市長交待完畢，我就出門，徑直去辦公室。

打掃衛(wèi)生完畢，張書記就進來了。

我跟著他進了里間，給他泡了一杯茶，他指示我：

“你通知邵市長、亮生書記，紀委蕭書記、高秘書長到我辦公室開會。”

我第一個電話就打給邵市長的秘書秦新華。

他是老秘書了，已是副處級。我笑道：

“秦處長，書記臨時要開一個緊急會議，請你通知邵市長八點半趕到書記辦公室。”

對方說：“好的。”

我接著打蘭副書記、蕭書記、高秘書長。

一會兒，大家陸陸續(xù)續(xù)來了。只有邵市長沒來。

我估計邵市長還在江左沒回來。他沒來參加，這個會肯定開不成。

果然如此，半個小時后，這些人陸陸續(xù)續(xù)出來。

張書記一上午都沒出辦公室。好像在里面不斷地打電話。

直到十點多，邵市長才匆匆忙忙趕過來。

我進去泡了一杯茶，立即退出。

大約十多分鐘后，邵市長也出來了。

桌上響鈴，我走了進去。

張書記說道：“邵市長去了江左，上午才趕回來，你再發(fā)一遍通知，下午接著開會，仍然是上午這些領導。你現(xiàn)在就打。”

我退回辦公室，給一個一個地給他們的秘書打電話。

打完電話，我就沒事了。

這時，教育局曾局長打來電話，問書記在不在。

我說：“在。我進去問一下，他有沒有時間。”

我把話筒擱在一邊，進去請示。張書記說：“可以過來。”

大約十分鐘后，曾局長進來，和我揚一下手。

我說：“泡好了茶在等你。”

說罷，遞給他一杯茶，我又加了一句：“你才品得出。”

他進去，談了20多分鐘才出來。停住，對我翹起大拇指：“好茶。”

我跟著他出去，到了一個背彎處，我說道：

“叫你司機中午過來一下，我?guī)湍銣蕚淞艘唤铩！?

他說：“這么好啊。”

我笑道：“好茶就要送給會品茶的人，才品得出味道嘛。對了，還有一件事，就是汪校長那兒怎么處理的？”

他小聲說：“誰犯事就處理誰。其他單位是這樣處理的，我們不搞擴大化。”

我點點頭，笑道：“你去忙。”

回到辦公室，我才放心。說明汪校長這一步總算平穩(wěn)度過。

上午就沒有其他事了。

下了班，我去食堂吃了飯，在樓梯間碰上師父。

我與他也只打了個招呼，沒去他那兒坐。

這個時候，一切都要沉著冷靜。

回到房間，坐了一陣，旭哥打來電話，問道：“你現(xiàn)在有空嗎？”

“有空，但你不要過來，有話在電話里說就行。”

“李老師被抹掉了圖書館流通部主任一職，另外，給了個黨內嚴重警告處分。汪校長沒事。下午，教育局曾局長要到一中來開班子會。”

“知道了。”

我掛了電話，覺得曾局長比較沉穩(wěn)。前面有例子，他這樣做就很穩(wěn)妥。

下午上班。

三點時，上午通知的那些領導，全部到會。我進去泡了一輪茶之后，退出。

這個會議大約半個小時開完。

等領導們全走了之后，我桌上的按鈕響起。

進去之后，張書記說：“星期六上午召開全市警示大會。”

我點點頭，出來。

不用說，就是總結前段抓紀律引發(fā)出來的問題。這種會只有兩個人唱戲：一是蕭書記作工作報告，二是張書記作重要講話。

下面坐的就是全體處級以上干部。

我知道，張書記的圍剿開始了。

心情輕松了一些，我拿起手機，撥通了陳馨的電話。

馬上就通。她說：“東哥哥，上午好。”

“原來要你星期天過來，現(xiàn)在星期六過來行不行？”

“行啊，我回到了家，今天下午就過來，住到我親戚家。明天就來找你。”

“那就這樣定吧。”

“慢慢慢，我媽媽要和你說話。”

我考慮到劉老師說不定會問汪校長家里的事。立馬說：

“我有事了，下了班再打給你媽。”

果斷掛了。

下班、去食堂吃飯，碰上行遠，他說，周六又不能休息了。我笑笑。

回到宿舍，我才撥通劉老師的手機。

對方馬上接聽，說：“媽，東哥來電話了。”

一會兒，里面?zhèn)鱽砹藙⒗蠋煹穆曇簦骸皶詵|啊，我要好好感謝你啊。”

我立即給她糾正：“劉老師，不用感謝我。現(xiàn)在只是實習，行不行要學校說了才算。他們是秉著【公平公正公開】的原則錄用老師。”

劉老師一聽，立馬明白：“那就看陳馨的表現(xiàn)啦，希望她能留下。”

“對，留下了，你就堂堂正正地跟別人說，陳馨沒找任何關系，憑自己的本事被進校錄用。”

她立即聽懂了我的話，說道：

“對對對。公平公正錄用。對了，我還問你一件事。汪校長那兒……”

這時，我就要為汪校長正名了：

“這件事，您也可以跟別人說，汪校長沒什么事。李老師也沒有什么大事，無非是打牌。她打牌，在秦水一中就是如此。”

“哦，就是在不正確的時間，和一群人打了一場不正確的牌。”

我笑道：“您也這么幽默了。”

“這是汪校長妹妹說的。”

我不說對，也不說錯。只說：

“您教育陳馨，不管哪個時間，打牌既浪費時間又消磨意志。好好工作就行。”

她說：“她不打牌，跟你一樣愛學習。也算多才多藝，以后有什么活動多推薦她，讓她露露臉。”

“您放心。”

打完這個電話，我知道從明天起，一場風將從某個角落刮起，首先是一只蝴蝶翅膀震動，然后起風，越刮越大，最后成為暴風雨。

這就是著名的蝴蝶效應。

四海的蝴蝶要動翅膀了啊。我得立穩(wěn)，立穩(wěn)。