一次談不明白，就談兩次。
要不然就繼續(xù)談下去。
總之，這份處理辦法必須要實(shí)施下去。
不然難以遏制青州市的補(bǔ)課亂象。
結(jié)果這些人在鬧了兩個(gè)多小時(shí)之后，才發(fā)現(xiàn)，省紀(jì)委這一次的態(tài)度有多堅(jiān)決。
不管他們?cè)趺呆[，省紀(jì)委都沒有過任何動(dòng)搖。
有些已經(jīng)看透的人，即使再不甘心，也只能在處罰文件上簽了字。
這樣的人不在少數(shù)，有十八九位之多。
這一次帶回來的只有五十幾人。
其中還有一部分領(lǐng)導(dǎo)干部。
可以說簽字同意被處罰的教師，已經(jīng)快達(dá)到一半人數(shù)了。
姚貝貝把這個(gè)數(shù)據(jù)匯報(bào)給楊同新的時(shí)候，楊同新滿意的點(diǎn)了下頭。
“還不錯(cuò)，第一批就有這么多人服從處理辦法，進(jìn)展的倒也很好?！?br/>“你去告訴各個(gè)科室，凡是已經(jīng)簽了字的那些教師，在交了罰款，領(lǐng)了處分之后，就可以把他們給放回去了?！?br/>“另外，在放走這些人半個(gè)鐘頭之后?！?br/>“挑七八個(gè)脾氣很倔的教師，也把他們給放出去?！?br/>“理由就是讓他們回家好好想一想，兩天后讓他們回省紀(jì)委報(bào)道，接受處理。”
“還有，處理辦法現(xiàn)在可以公布出去了?！?br/>“特別是在沐言區(qū)，要進(jìn)行大力宣傳。”
“你可以以我的名義，給沐言區(qū)的區(qū)委書記打電話?！?br/>“要求他配合宣傳工作，將我們下發(fā)的通知，務(wù)必在短時(shí)間內(nèi)，下發(fā)給教育部門的各個(gè)機(jī)構(gòu)。”
姚貝貝點(diǎn)了下頭：“好，我這就去安排。”
“對(duì)了，楊主任，已經(jīng)按照你的要求，把從各科室抽調(diào)上來的人，都給布置了下去?！?br/>楊同新道：“很好，讓他們都打起精神來?！?br/>十幾分鐘后，已經(jīng)接受處理的十幾位教師，被省紀(jì)委放了出去。
與此同時(shí)，紅頭文件上的處理內(nèi)容，以及把沐言區(qū)作為試點(diǎn)的消息，也已經(jīng)傳到了沐言區(qū)區(qū)委區(qū)政府。
區(qū)里剛好在召開常委會(huì)，接到這個(gè)通知的時(shí)候，班子成員全都被嚇了一跳。
區(qū)長看過紅頭文件上的內(nèi)容，一臉震驚道：“要處理的這么狠嗎？”
“怎么之前一點(diǎn)消息都沒聽到，突然就下發(fā)了通知。”
常務(wù)副區(qū)長道：“之前我倒是聽到過一些傳言?！?br/>“不過是說，有一些教師被省紀(jì)委叫過去參加廉政培訓(xùn)?！?br/>“沒想到，并不是培訓(xùn)，而是要對(duì)他們進(jìn)行處理?！?br/>區(qū)長皺眉道：“看來省紀(jì)委早就在琢磨這件事了，廉政培訓(xùn)也只是個(gè)由頭，真正的目的，是要處理補(bǔ)課亂象?！?br/>“其實(shí)是我們沒有反應(yīng)過來?！?br/>“廉政培訓(xùn)，應(yīng)該是針對(duì)我們這些官員，叫這些老師過去參加培訓(xùn)，本身就很不對(duì)勁?！?br/>紀(jì)委書記開口道：“可是突然下發(fā)這樣的處理辦法，有些不太妥吧。”
“畢竟這個(gè)處理方式也太狠了?！?br/>“更何況，如果我們真的按照省紀(jì)委的要求，將這個(gè)消息宣傳出去?！?br/>“會(huì)發(fā)生什么事就真的不好說了?！?br/>就是這時(shí)，所有人都看向了區(qū)委書記。
這么大的事情，也只能他這位沐言區(qū)的一把手表態(tài)才行。
區(qū)委書記道：“其實(shí)這幾天，我一直有聽秘書跟我匯報(bào)?！?br/>“說是省紀(jì)委那邊，正在組織教育整頓工作?！?br/>“我去市里面開會(huì)的時(shí)候，也有聽說過這方面的消息。”
“既然如今處理辦法都已經(jīng)下發(fā)了，證明之前聽到的消息都是真的?！?br/>區(qū)委書記猶豫了一下，繼續(xù)道：“這樣吧，按照省紀(jì)委的要求，把這份文件下發(fā)給教育部門，以及各個(gè)學(xué)校?！?br/>“同時(shí)宣傳部門，配合好宣傳工作?！?br/>宣傳部部長一臉擔(dān)憂道：“這件事情，還是要三思后行。”
“一旦我們宣傳出去，必定會(huì)在社會(huì)上引起風(fēng)波?！?br/>區(qū)委書記一臉平靜道：“按照省紀(jì)委的要求去做，上面要求怎么推進(jìn)工作，咱們就怎么做。”
“另外，所有班子成員在這件事情上，都要端正態(tài)度?！?br/>“省里既然連紅頭文件都已經(jīng)下發(fā)了?！?br/>“足以證明，省領(lǐng)導(dǎo)在處理補(bǔ)課亂象方面，是下了大決心的?！?br/>“而且你們看到?jīng)]有，負(fù)責(zé)這項(xiàng)工作的還是省紀(jì)委的楊同新副主任?！?br/>“他的戰(zhàn)力有多猛，你們不是不清楚。”
“這也表明，省里會(huì)趁著這次機(jī)會(huì)，將補(bǔ)課亂象徹底控制住。”
“既然如今把我們沐言區(qū)設(shè)為試點(diǎn)，我們就要配合好省紀(jì)委的工作?！?br/>“所以通知下發(fā)之后，班子成員都要打起精神。”
“準(zhǔn)備應(yīng)對(duì)很可能出現(xiàn)的社會(huì)矛盾?！?br/>“雖然這一次整頓教育亂象，省紀(jì)委是主力，但省里也要求了，各級(jí)政府要全力配合省紀(jì)委的工作。”
“所以這項(xiàng)工作別管有多難做，大家都不要有怨言?！?br/>“努力給推進(jìn)下去，誰也也別找麻煩。”
“我勸你們一句，在這項(xiàng)工作上，誰要是出現(xiàn)不作為的情況，事后一旦被查出來，你們只有自己擔(dān)著?！?br/>“而且，都別低估楊同新的能力?！?br/>“你們?nèi)绻娴母也蛔鳛?，甚至是拖后腿，鐵定會(huì)被他給查出來。”
聽到區(qū)委書記的一番話后，班子成員的神經(jīng)都緊繃著。
他們也都意識(shí)到，一旦這份通知下發(fā)下去，將會(huì)在社會(huì)各界引起多么大的輿論風(fēng)波。
果然，通知?jiǎng)倓傁掳l(fā)，還沒有超過半個(gè)小時(shí)。
社會(huì)各階層，就卷起了輿論風(fēng)暴。
甚至在網(wǎng)絡(luò)上，也把這件事頂?shù)搅孙L(fēng)口浪尖。
無論外面?zhèn)鞯脑趺礃?，楊同新始終坐在辦公室里喝茶。
穩(wěn)如泰山。
根本就沒慌過。
姚貝貝收集到了一些網(wǎng)絡(luò)上的消息，敲門走進(jìn)來向楊同新匯報(bào)道：“楊主任，現(xiàn)在網(wǎng)絡(luò)上的評(píng)論很奇怪。”
楊同新挑了下眉問道：“怎么奇怪了？”
姚貝貝回答道：“我找了好幾個(gè)門戶網(wǎng)站，現(xiàn)在所有的網(wǎng)友都在討論這件事。”
“也把咱們清江省的教育整頓工作，給推到了風(fēng)口浪尖。”
“奇怪的是，我在這里面沒發(fā)現(xiàn)有負(fù)面評(píng)論，幾乎所有的評(píng)論都是正向?！?br/>“甚至很多人還拍手叫好，說是咱們這一次的教育整頓工作，為老百姓解決了一大難題?！?