事態(tài)緊迫，幾位老師也沒(méi)有過(guò)問(wèn)虞初，從剛剛她的控場(chǎng)能力看來(lái)，她決定要做的事，一般人也攔不住她。

　　“虞老師，我們也知道勸不住你，這是我們?cè)诮虅?wù)處，帶出來(lái)的防毒口罩，本來(lái)是等萬(wàn)分危急的時(shí)候，再拿出來(lái)的，現(xiàn)在給你吧。”

　　說(shuō)著，他從背包里翻出來(lái)口罩，嚴(yán)謹(jǐn)而慎重的交給虞初。

　　他是認(rèn)識(shí)虞初的，之前只知道她是跟白惠的孩子，看著就是高知家庭出來(lái)的人，有種不食人間煙火的疏遠(yuǎn)感。

　　今日再次一見(jiàn)，非同一般。

　　自然對(duì)她的態(tài)度，也360度的大轉(zhuǎn)變。

　　“謝謝。”虞初莞爾一笑，輕聲道歉的同時(shí)，又看著他們其他人手里拿著的口罩，有些為難的請(qǐng)求著：“能不能把剩下的都給我？”

　　幾人微怔，還沒(méi)明白她意思。

　　虞初抱歉一笑：“因?yàn)槲乙ニ奚崮沁叄掠械暮⒆記](méi)出來(lái)，順帶可能，需要幫他們一下。”

　　其實(shí)是因?yàn)樗溃l(fā)有毒氣體的位置在哪。

　　雖然她跟白惠一起離開(kāi)學(xué)校的，但她私底下還是學(xué)校的顧問(wèn)，校長(zhǎng)在學(xué)校里發(fā)現(xiàn)危險(xiǎn)的時(shí)候，有發(fā)郵件給她，讓她商量怎么處理。

　　只是事發(fā)突然，她最近又在陪著白惠休養(yǎng)，一直沒(méi)有時(shí)間過(guò)來(lái)學(xué)校。

　　稍微動(dòng)一下腦子，她就知道，只要沿著新建的位置下去，就能找到泄露有毒氣體的核心。

　　而且，說(shuō)不定還會(huì)碰到祁風(fēng)……

　　算了，現(xiàn)在不是想著祁風(fēng)的時(shí)候，說(shuō)不定，碰到危險(xiǎn)的那些人，她有可能會(huì)是累贅。

　　所以，還是是要想好，處理當(dāng)前的事再說(shuō)。

　　而幾位老師，見(jiàn)她迎難而上，還心系宿舍，有可能沒(méi)出來(lái)的孩子。

　　一時(shí)之間，除了把手里所有的口罩遞上，也不知道說(shuō)什么好。

　　就近的老師，直接把帶著的逃生包，一并遞給她：“真是不好意思，我既是任職老師，又是一位男生，理應(yīng)是我保護(hù)你一起去的，可是……”

　　“沒(méi)關(guān)系，你們需要照顧更多的人。”

　　另一邊。

　　白惠帶著小洲算是最先的一批，剛到達(dá)側(cè)門(mén)口，發(fā)現(xiàn)門(mén)被鎖死，而且其他方向，也傳來(lái)被鎖在學(xué)校里的消息。

　　小洲拉著白惠的手，像個(gè)大人一樣環(huán)顧四周，冷靜而睿智的出聲道：“是有壞人針對(duì)學(xué)校，看來(lái)是不想放我們走。”

　　旁邊的人們，已經(jīng)開(kāi)始慌亂無(wú)主的哭起來(lái)，老師們?cè)趲兔χ矒崆榫w，所有人絞盡腦汁的想跑出去。

　　可是院墻修建得又高又直，沒(méi)有辦法能攀爬上去，無(wú)路可逃。

　　白惠的想法跟虞初是一樣的，在混亂之中，也是想到之前發(fā)現(xiàn)的地下室，抱起小洲，輕聲的跟附近的人說(shuō)道。

　　“大家先跟我去地下躲避會(huì)兒。”

　　起先沒(méi)有人聽(tīng)她說(shuō)話，但是無(wú)路可走的人，也有自動(dòng)跟著她的。

　　沒(méi)一會(huì)兒，一大批人都到達(dá)地下室。

　　后面跟上來(lái)的人，本來(lái)在后端就聽(tīng)到虞初的話，所以也直接進(jìn)到地下室。

　　很快，地下室里面站滿了人。

　　站在門(mén)口的白惠，跟老師們一起組織著學(xué)生們進(jìn)來(lái)，看著后面幾分鐘后，都沒(méi)有人進(jìn)來(lái)。

　　她才淡淡的出聲：“把上面的口子封住吧，地下面有氣流進(jìn)來(lái)，我們不會(huì)窒息而死，地下的風(fēng)，是沒(méi)有沾染毒氣的。”

　　這片地方建立的很早，起初是為了防止，萬(wàn)一山里出意外，大家都能暫時(shí)躲避。

　　地底下的氣流，跟上面的是完全隔絕的，一直繞著地下河流，連接在另一邊山頭的泉水。

　　話落，跑了半天的學(xué)生們，聞到地下濕重的空氣，終于安下心來(lái)。

　　“沒(méi)想到虞老師，比我們還清楚，學(xué)校的所有設(shè)備，說(shuō)的也沒(méi)錯(cuò)，地下避難室能隔絕空氣，我們只需要安靜的等幾個(gè)小時(shí)，等有人來(lái)救我們就好了。”

　　白惠拉著小洲走過(guò)來(lái)，一邊把外套脫下來(lái)墊在地上，一邊讓小洲小心坐下。

　　小洲乖巧的坐下，在眾多學(xué)生之中，他顯得格外的淡然處之。

　　好似，根本沒(méi)有半分慌亂過(guò)。

　　“白老師。”

　　“白老師！”

　　幾個(gè)老師好久沒(méi)見(jiàn)到她，露出驚訝不已的神色，同時(shí)也對(duì)她十分尊重：“您怎么剛好，偏偏今天過(guò)來(lái)了……太不走運(yùn)。”

　　白惠搖搖頭，平時(shí)冷厲的眼眸，在這種暗色調(diào)下，顯有幾分悲天憫人的柔和。

　　“發(fā)生意外，都不是我們想的，最重要的是大家，最后能平安無(wú)事。”

　　說(shuō)著，她好奇的問(wèn)道：“剛剛你們說(shuō)的虞老師，是初兒?jiǎn)幔俊?br>
　　“嗯對(duì)。”

　　說(shuō)話的老師，正是把口罩給虞初的那位，提起虞初時(shí)，眼里盡是欽佩與愧疚：“本來(lái)后面場(chǎng)面很混亂，還好虞老師出現(xiàn)的及時(shí)，讓大家都鎮(zhèn)定下來(lái)，還教我們過(guò)來(lái)地下室避難，要不是她出決策，說(shuō)不定后面有些家長(zhǎng)，就要放棄治療。”

　　聞言，白惠緩緩點(diǎn)頭，對(duì)于虞初的表現(xiàn)，并不太意外。

　　她早就知道，初兒有異于常人的一面，臨危不懼也是正常的。

　　“那她現(xiàn)在人呢？”

　　這話問(wèn)得幾位老師臉色一沉，還沒(méi)說(shuō)話，表情變顯得十分凝重：“她說(shuō)要去解決根源問(wèn)題，應(yīng)該是去做最重要的事，說(shuō)不定會(huì)有什么危險(xiǎn)？”

　　白惠臉色驟然一變，下意識(shí)的提起肩：“她要怎么解決根源問(wèn)題？難道她知道毒氣的源頭在哪？”

　　思及此，她又止不住的擔(dān)憂起來(lái)，微垂的眼眸里，藏著散不開(kāi)的擔(dān)憂：“那傻孩子，真叫人擔(dān)心。”

　　話音剛落，尾指被一只溫?zé)岬男∈郑o緊的握住。

　　她低頭一看，只見(jiàn)小洲安靜的坐在旁邊，漆黑的眸在暗色里，猶如墨黑寶石般，熠熠生輝，透著攝人心魄的力量。

　　“別擔(dān)心，小姨一定不會(huì)有危險(xiǎn)的。”

　　一向少言的小洲，主要安慰起她來(lái)，竟讓人有種受寵若驚的感覺(jué)，他的眸光一點(diǎn)點(diǎn)低下來(lái)，緩緩的道：“爸媽有事出去的時(shí)候，我跟弟弟妹妹們，也會(huì)很擔(dān)心爸媽?zhuān)夷芾斫饽愕男那椋乾F(xiàn)在我們能做的，只有放寬心選擇去相信他們。

　　就像爸爸跟媽媽一樣，最終每次都會(huì)平安回來(lái)。”

　　他就是一直這樣相信的。

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