“張主任，你這也不老，經(jīng)驗豐富，這正是用人之際，將來需要的就是你這樣懂基層事務(wù)的干部了，還有大展身手的機會。”李修遠(yuǎn)一臉真誠。

但是張耀宗依舊搖搖頭，說起了自已身體上的一些問題，而且也沒有那個心氣了。

李修遠(yuǎn)看著張耀宗，確認(rèn)了張耀宗不是客氣，而是內(nèi)心真實的想法以后，李修遠(yuǎn)這才點點頭說道：“那這樣，煤林村建設(shè)完了，爭取把你提到政協(xié)去，即使要退休，那也不能以股級干部的身份退，怎么都要給你爭取一個副科級的待遇退休。”

張耀宗聞言，這下子是滿臉的興奮，股級干部，其實不算是法定職級的，副科級退休和股級干部退休，這完全是兩個概念的。

調(diào)到政協(xié)或者人大提級退休，這對于一些領(lǐng)導(dǎo)來說，那就算是退居二線了，退出權(quán)力中心了，肯定不甘心，但是對于張耀宗這樣的普通干部來說，根本就沒有機會。

想去人大或者政協(xié)提級退休，那也不是一般人能做到的。

“謝謝李鎮(zhèn)長，謝謝李鎮(zhèn)長。”張耀宗連連開口說道，李修遠(yuǎn)笑著擺擺手：“好了，張主任，別客氣，這是應(yīng)該的，去忙吧。”

是人就有想要的東西，不喜歡名，就喜歡利，不喜歡升官，那提高退休待遇也不喜歡嗎？

人總是有軟弱的地方。

盧振海是這樣，戚衛(wèi)華是這樣，張耀宗這樣的老好人，也有想要的東西。

上午十點鐘的時候，周建中帶著一個胖胖的中年婦女，和一個戴著眼鏡看起來有四十來歲的男人走進(jìn)了李修遠(yuǎn)辦公室里邊。

這兩個人身上完全沒有到那個老師的氣質(zhì)，他們本來主業(yè)也農(nóng)民，農(nóng)忙的時候，村小學(xué)很多時候就給學(xué)生放假，他們也忙著地里的活。

李修遠(yuǎn)也認(rèn)識這兩個老師，中年婦女姓張，男人姓李，周建中帶著兩人進(jìn)來的時候，兩人臉上就帶著一股不滿，那遮掩都遮掩不住。

小學(xué)在村委大院，駐村辦公點也在村委大院，都是低頭不見抬頭見的，平時兩人見了李修遠(yuǎn)，也是“李鎮(zhèn)長，李鎮(zhèn)長”的喊著，但現(xiàn)在兩人進(jìn)來以后一聲不吭，連招呼都不打了。

不過李修遠(yuǎn)也不在意，看了周建中一眼說道：“周主任，你先去忙吧。”

周建中點點頭，轉(zhuǎn)身出去了，李修遠(yuǎn)伸手拿著水壺倒了兩杯水，然后端著分別遞給兩人。

“張老師，李老師，喝點水。”

伸手不打笑臉人，兩人點點頭，接了過來，還下意識地道了聲謝。

李修遠(yuǎn)也沒有再坐到辦公桌后邊，而是拉了一把椅子，坐到了兩人對面，從口袋里邊掏出煙來，遞給李老師一根，又拿著打火機要給李老師點煙。

李老師這下子繃不住了，連忙說道：“李鎮(zhèn)長，我自已來。”

“哎，我給你點。”李修遠(yuǎn)搖搖頭，硬是自已點燃打火機湊過去，李老師無奈只能點上煙。

“李老師，張老師，最近受委屈了吧？”李修遠(yuǎn)開口說道。

這一句話就算是挑動起兩人的情緒了，紛紛開口叫冤，李修遠(yuǎn)也從來沒有想過要強硬的解決這件事，這件事就不是強硬解決的。

而且兩人在這件事上確實也受委屈了，換位思考一下，李修遠(yuǎn)覺得自已要是被辭退的老師，肯定心里也不舒服的。

這待遇低的時候，我們就堅守崗位，沒有人覺得我們學(xué)歷低，現(xiàn)在要提高待遇了，覺得我們學(xué)歷低了，要是一腳把我們給踢走了，這換誰誰都會覺得不舒服的。

必須要讓兩人把心里的這股情緒給發(fā)泄出來。

“李鎮(zhèn)長，原來學(xué)校什么情況，我相信您是知道的，我們倆雖然說是學(xué)校的老師，但是誰也不靠著工資生活的，農(nóng)忙的時候還要種地，不種地沒有辦法生活，但即使是這樣，說實話，這也耽誤了很多活。

家里人都勸我說，不要干這個老師了，和別人一樣，也農(nóng)閑的時候出去打工，不管怎么樣，都能多賺兩個錢，家里也寬裕一點，我也想過，但是看看教室里邊的孩子，就舍不得的。

覺得自已走了，就對不起這些孩子，這些年雖然說家里困難，但我還是硬生生的堅持了下來……”

李老師說著，一旁的女老師張老師也跟著開口附和：“是啊，我在學(xué)校當(dāng)老師，也耽誤很多時間，都沒有多長時間照顧家里的孩子，我家老二小的時候，整天就像是個沒娘孩子似的。

沒人帶，我就只能把孩子帶到學(xué)校里來，我在教室里邊上課，就讓他自已在院子里邊玩，有一次沒注意，他自已跑到了村委大院外邊，差點讓車撞了。

你是不知道，當(dāng)時差點沒有嚇?biāo)牢遥丶乙院螅壹夷强谧雍臀掖蟪沉艘患埽遣蛔屛腋闪耍踔烈胰ルx婚，最后我是好說歹說，才算是征得了家里人的同意……”

女老師說著，聲音里邊都帶上了哭腔，李修遠(yuǎn)能夠看得出來，這兩人說的話里邊，確實有一部分真實的。

不是說完全的胡編亂造，兩人也確實為村小學(xué)付出了很多。

李修遠(yuǎn)沒有打斷兩人的抱怨，就認(rèn)真的傾聽著，不時的點頭，任由兩人發(fā)泄著心里的委屈。

等到兩人說得口干舌燥，情緒發(fā)泄得差不多了，李修遠(yuǎn)才緩緩地開口說道：“李老師，張老師，你們倆說的事情，我明白，這件事上你們確實受委屈了……”

李修遠(yuǎn)一開口，李老師和張老師兩人就又想要插嘴，但是這一次李修遠(yuǎn)卻擺擺手打斷了兩人：“你們先聽我說完。”

這溝通談話呢，不是說你一句我一句的，要是這樣的話，那就成了吵架了。

溝通的技巧還是很重要的，這李老師和張老師情緒發(fā)泄完了，就到李修遠(yuǎn)代表政府表態(tài)了，李修遠(yuǎn)開口，就要把這個事情一錘定音的定下來，要能說服兩人，不能讓兩人插上嘴，打斷了思緒，而是要讓他們的思緒，跟著自已的思緒走。