原本以為今天教官們管教這幫皮猴子，他們今天終于不用操心了。
沒想到還是逃不過操心的命，真是頭疼。
四個(gè)班主任分別認(rèn)領(lǐng)了這三個(gè)孩子，將這四個(gè)孩子脖子拉到自已跟前勸解教訓(xùn)。
林書華和陳思遠(yuǎn)分別是趙小兵、王鐵蛋和陳皮皮的班主任。
這三個(gè)孩子平常在班里就是出了名的調(diào)皮搗蛋，上課走神。
兩位班主任管教了多次，也是每次僅僅只是管教完的時(shí)候好一會(huì)兒，過不了多久這三個(gè)孩子就會(huì)原形畢露。
今天也是一樣。
趙小兵、王鐵蛋和陳皮皮在班主任面前看著挺老實(shí)，但兩位班主任都已經(jīng)提前預(yù)料到，等他們這會(huì)兒等老實(shí)勁兒過去，估計(jì)該怎么樣還是怎么樣。
兩位老師一邊勸一邊嘆氣。
三個(gè)班主任，里只有周玉梅這邊還松快些。
畢竟手底下有呦呦、小滿和元旦這樣的乖孩子，搞得整個(gè)班里班級(jí)氛圍都特別好，幾乎沒有太過調(diào)皮的小孩。
就連劉衛(wèi)星也只是平常愛說愛鬧了點(diǎn)，孩子本身還是很講道理的。
周玉梅溫聲細(xì)語的勸了幾句，劉衛(wèi)星態(tài)度就漸漸軟了下來。
只是這孩子講道理歸講道理，本質(zhì)上卻很倔。
雖然已經(jīng)止住了哭聲，答應(yīng)不再和王鐵蛋鬧了，但王鐵蛋一個(gè)后腦勺把他頭差點(diǎn)撞破這件事，他無論如何也放不下。
這梁子算是結(jié)下了。
不管周玉梅怎么勸，劉衛(wèi)星都始終沒有和王鐵蛋和好如初的想法。
調(diào)解到最后，周玉梅也忍不住嘆氣。
四個(gè)孩子看上去表面乖巧服從，其實(shí)各自都有自已的想法。
像四個(gè)小牛犢似的，各有各的脾氣和倔勁，只是在老師面前，不得不給老師一個(gè)面子。
最后好歹勸得四個(gè)孩子不哭不鬧，井水不犯河水了，也算是大功一件。
凌東幾人紛紛松了一口氣。
但也沒那么容易把這四個(gè)孩子放回去。
畢竟是出了錯(cuò)的，凌東盯著他們，一點(diǎn)一點(diǎn)的重新教動(dòng)作。
四個(gè)孩子剛剛鬧過，又被各自的班主任訓(xùn)了一通，那股調(diào)皮搗蛋的氣焰已經(jīng)暫且被摁了下去。
一個(gè)個(gè)老實(shí)的不得了，認(rèn)認(rèn)真真的跟著凌東學(xué)，及時(shí)糾正下來，幾遍就已經(jīng)會(huì)了。
動(dòng)作全部做對的那一刻，孩子們松了一口氣，凌東和傅云策幾人也松了一口氣。
這個(gè)環(huán)節(jié)總算是過去了。
傅云策點(diǎn)頭同意四人各自歸隊(duì)，重慶整隊(duì)過后，又集中將四面轉(zhuǎn)體的動(dòng)作重新一點(diǎn)一點(diǎn)的教了一遍。
給完他們熟悉動(dòng)作的時(shí)間，傅云策下達(dá)的命令逐漸變得復(fù)雜起來。
不再是單獨(dú)的一直向左轉(zhuǎn)或向右轉(zhuǎn)，而是所有方向全部穿插著，毫無規(guī)律的下口令。
“所有小同志都集中注意了，接下來的動(dòng)作做錯(cuò)一個(gè)，原地蛙跳五個(gè)。”
“來，全體都有，向左轉(zhuǎn)！向后轉(zhuǎn)！向右轉(zhuǎn)！向左轉(zhuǎn)……”
剛開始的幾個(gè)口令，孩子們執(zhí)行的還算可以，基本上都能做對。
但隨著傅云策口令越來越快，孩子們本能的緊張起來，手忙腳亂之下，動(dòng)作也逐漸變得東倒西歪。
尤其是那些之前沒接受過類似訓(xùn)練、四肢不協(xié)調(diào)的孩子，不是轉(zhuǎn)體的時(shí)候一腳給自已別倒，就是轉(zhuǎn)的歪歪扭扭，一轉(zhuǎn)頭發(fā)現(xiàn)和自已的小伙伴面對面了。
結(jié)果兩人互相對望一眼之后都以為是自已轉(zhuǎn)錯(cuò)了，趕緊緊張的調(diào)整動(dòng)作。
到最后對的都調(diào)整錯(cuò)了，本來就錯(cuò)的那個(gè)，動(dòng)作錯(cuò)的更離譜，就差變成一把麻花把自已給擰起來了。
一時(shí)之間，東倒西歪像不倒翁的、轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去忘記自已要往哪兒轉(zhuǎn)的、調(diào)整了兩遍動(dòng)作發(fā)現(xiàn)周圍做什么動(dòng)作的都有失去方向的、轉(zhuǎn)的過程中一不小心一屁股坐到地上的……
各種各樣，五花八門，各有各的好笑。
小家伙們原本就手短腳短，混亂間顯得更加可愛。
凌東一邊忍著笑，這邊還要左手提起一個(gè)把自已別倒的，右邊扶住一個(gè)把自已轉(zhuǎn)的頭暈?zāi)X脹的。
不過一小會(huì)兒，凌東忍笑忍的差點(diǎn)給自已憋出內(nèi)傷來。
傅云策作為主教官站在最前面總攬全局，簡直都沒眼看，又好氣又好笑，最后只能把視線轉(zhuǎn)向呦呦那邊凈化一下視野。
說來也是奇怪，優(yōu)秀的孩子就好像扎堆了似的，碰巧都差不多站在一起。
呦呦和小滿旁邊，除了糖糖和元旦，還有鐘老師長的孫子鐘志剛。
呦呦和小滿自然不必說，林初禾和林卿云不光教了他們軍姿，四面轉(zhuǎn)體這樣的基本動(dòng)作也教給了他們。
兩小只的小腦瓜思路清晰，左右分得很清楚，幾乎每次口令剛一下達(dá)，他們便準(zhǔn)確無誤地做出反應(yīng)，動(dòng)作依舊干凈利落，全程零失誤。
元旦和糖糖從一開始的不太自信確定、還需要轉(zhuǎn)頭去看呦呦小滿的動(dòng)作來確認(rèn)自已的動(dòng)作，再到后來逐漸對自已的動(dòng)作建立了自信心，也能做出即時(shí)的反應(yīng)。
動(dòng)作稍有瑕疵，但總體來說還算不錯(cuò)。
除了他們之外，最亮眼的就是鐘志剛了。
剛子這孩子，傅云策他們也是經(jīng)常見的。
這孩子就更不必說了，他們這些住在大院里的人，幾乎每天都能看見鐘老師長站在大院的操場里盯著自家孫子做基本訓(xùn)練。
站軍姿和四面轉(zhuǎn)體都已經(jīng)是剛子手到擒來的項(xiàng)目了，什么跑啊跳啊，甚至負(fù)重越野他都練過，做這些自然是不在話下。
這次活動(dòng)說是模擬軍訓(xùn)，其他孩子完全都沒在狀態(tài)，唯獨(dú)呦呦、小滿和剛子三個(gè)孩子仿佛已經(jīng)入了伍，成了軍人。
那精氣神和動(dòng)作，有那么一瞬間讓傅云策都有一種自已正在部隊(duì)里帶兵訓(xùn)練的感覺。
傅云策盯著他們看了半天，氣兒也順了眼睛也舒服了，整個(gè)人的心緒都平靜了，絲毫沒注意到其他小朋友投來的苦哈哈的眼神。
周圍的小朋友左看看右看看，最終目光幾乎全都不由自主的匯聚在呦呦、小滿和剛子身上，眼都看直了。