講臺(tái)上，李老師的聲音繼續(xù)響起：
“咱們班的第二名是——王建軍同學(xué)！”
“語(yǔ)文92，數(shù)學(xué)95，俄語(yǔ)90，總分277！”
“大家鼓掌祝賀！”
又一陣熱烈的掌聲過(guò)后，王建軍上臺(tái)領(lǐng)取了獎(jiǎng)狀。
此刻，劉光福的心跳快到了極點(diǎn)，幾乎要撞破胸膛——前三名只剩下最后一個(gè)名額了。
如果李老師念出的名字不是他，那么今天，他就將與獎(jiǎng)狀徹底無(wú)緣。
班上不少與他成績(jī)相仿、同樣渴望獎(jiǎng)狀的同學(xué)，此刻也屏息凝神，緊緊盯著老師，等待著最終答案的揭曉。
李老師的目光緩緩掃過(guò)成績(jī)單，在第三名的位置停頓了一下。
他拿起獎(jiǎng)狀再次確認(rèn)，臉上隨即浮現(xiàn)出極為驚訝又倍感欣慰的神情。
“下面，我宣布第三名——”
他故意頓了頓，目光在教室里搜尋，最終定格在那個(gè)一直深深低著頭的身影上，這才清晰地宣布：
“第三名，劉光福同學(xué)！”
“語(yǔ)文85，數(shù)學(xué)88，俄語(yǔ)82，總分255分！”
靜！
死一般的靜！
所有人都愣住了，仿佛無(wú)法相信自已聽(tīng)到的。
幾秒鐘后，教室里“嗡”的一聲炸開(kāi)了鍋！
一個(gè)同學(xué)失聲叫道：“誰(shuí)？劉光福？不可能吧！”
另一位同學(xué)也難以置信：“對(duì)啊！255分！這分?jǐn)?shù)都快趕上王建軍了！”
又有人驚呼：“劉光福上學(xué)期都沒(méi)怎么來(lái)，這才上學(xué)幾天啊？就能考這個(gè)分?jǐn)?shù)？太不可思議了！”
旁邊的何雨水率先反應(yīng)過(guò)來(lái)，她猛地從座位上跳起來(lái)，用力搖晃著還在發(fā)蒙的劉光福，聲音里充滿(mǎn)了狂喜：
“光福！光福！聽(tīng)見(jiàn)沒(méi)有？聽(tīng)見(jiàn)沒(méi)有！”
“你是第三名！第三名！你聽(tīng)見(jiàn)了嗎？你做到了！你真的做到了！”
雨水自已也不知道為何會(huì)如此興奮，這感覺(jué)甚至比她自已拿了第一名還要強(qiáng)烈，那是一種發(fā)自?xún)?nèi)心、無(wú)法抑制的由衷喜悅。
一直低著頭的劉光福，此刻才猛地抬起頭，臉上是一片空白與茫然。
“劉光福”和“第三名”這兩個(gè)詞，在他腦中仿佛無(wú)法產(chǎn)生關(guān)聯(lián)。
他呆呆地看著講臺(tái)上李老師那肯定而欣慰的目光，聽(tīng)著身旁雨水興奮的歡呼與同學(xué)們難以置信的議論……
不知怎的，一股巨大的熱流猛地沖上頭頂，臉頰瞬間變得滾燙，眼眶不受控制地發(fā)熱發(fā)酸。
他張了張嘴，想對(duì)雨水說(shuō)點(diǎn)什么，卻一個(gè)字也吐不出來(lái)，只能重重地點(diǎn)頭。
眼淚就在這一刻，毫無(wú)預(yù)兆地奪眶而出。
這不是悲傷，而是巨大的喜悅、長(zhǎng)期積壓的壓力和委屈得到徹底釋放后，那種復(fù)雜難言的情感洪流，讓他情不自禁，淚流滿(mǎn)面。
這時(shí)，班上另一個(gè)同學(xué)大聲質(zhì)疑道：
“李老師！您是不是看錯(cuò)了？要不要再看一遍？”
李老師用力敲了敲講臺(tái)，壓下教室里的嘈雜議論，聲音洪亮而堅(jiān)定：
“安靜！都給我安靜！這次的成績(jī)真實(shí)有效！”
“劉光福同學(xué)這次月考的進(jìn)步是飛躍性的，是實(shí)實(shí)在在靠自已努力得來(lái)的！”
“所有同學(xué)都應(yīng)該向劉光福同學(xué)學(xué)習(xí)，他就是大家身邊的榜樣！”
他頓了頓，舉起另一張獎(jiǎng)狀，繼續(xù)說(shuō)道：
“除了總成績(jī)第三名，經(jīng)各科老師一致評(píng)定，本次月考的‘學(xué)習(xí)進(jìn)步獎(jiǎng)’，也授予劉光福同學(xué)！劉光福同學(xué)，請(qǐng)上臺(tái)領(lǐng)獎(jiǎng)！”
劉光福此刻依然處于懵懂狀態(tài)，直到旁邊的雨水輕輕推了他一把，他才如夢(mèng)初醒，慢吞吞地走上講臺(tái)。
李老師將兩張沉甸甸的獎(jiǎng)狀鄭重地遞到劉光福手里，語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)：
“光福同學(xué)，這兩張獎(jiǎng)狀，是你用汗水和努力換來(lái)的。”
“希望你能戒驕戒躁，繼續(xù)保持！老師為你感到驕傲！”
劉光福雙手有些顫抖地接過(guò)那兩張看似輕飄飄、此刻卻重若千鈞的獎(jiǎng)狀，愣了好一會(huì)兒，才終于從喉嚨里擠出一句話(huà)：
“謝謝李老師……我，我會(huì)繼續(xù)努力的！”
李老師滿(mǎn)意地點(diǎn)點(diǎn)頭，轉(zhuǎn)向全班：
“來(lái)，讓我們?yōu)閯⒐飧Ｍ瑢W(xué)鼓掌！”
話(huà)音落下，教室里再次響起了熱烈而持久的掌聲。
劉光福拿著獎(jiǎng)狀回到座位，雨水比他還激動(dòng)，一把拿過(guò)獎(jiǎng)狀，大聲念著上面的字：
“劉光福同學(xué)在本次月考中表現(xiàn)優(yōu)秀，成績(jī)提升巨大，特授予學(xué)習(xí)進(jìn)步獎(jiǎng)！”
念完，雨水把獎(jiǎng)狀小心地塞回劉光福手里，眼睛亮晶晶地看著他：
“光福，真的太好了！”
“你說(shuō)你這獎(jiǎng)狀拿回去，我哥、光天還有一大爺他們看到，不知道該有多開(kāi)心呢！”
劉光福用力地點(diǎn)了點(diǎn)頭。此刻他心里想的正是這個(gè)。
拿不拿獎(jiǎng)狀對(duì)他個(gè)人或許沒(méi)那么重要，但他知道，這兩張紙，能讓所有關(guān)心他、愛(ài)護(hù)他的人由衷地感到高興和自豪。
他臉上的笑容再也抑制不住，嘴角一直高高地?fù)P起，怎么都?jí)翰幌聛?lái)。
……
很快到了放學(xué)時(shí)間。
兩人本想立刻沖回家報(bào)告喜訊，但偏偏今天是他們值日，需要打掃教室。等同學(xué)們都離開(kāi)后，他們只好留下來(lái)掃地、擦桌子。
掃著地，劉光福真誠(chéng)地對(duì)雨水說(shuō)：
“雨水，今天……真的非常謝謝你。還有之前，一直麻煩你幫我講題。”
雨水不在意地?cái)[擺手，語(yǔ)氣親昵：
“哎呀，光福，咱倆誰(shuí)跟誰(shuí)呀？”
“你說(shuō)這些可就見(jiàn)外了！我現(xiàn)在就想趕緊打掃完，咱們一起回去！”
“等你把獎(jiǎng)狀亮出來(lái)，看院里那些人還有什么話(huà)說(shuō)！”
“尤其是二大爺跟劉光奇，哼，到時(shí)候非得讓他們顏面掃地不可！”
……
95號(hào)大院這邊。
一大媽正在院里洗菜，卻有些心不在焉，目光頻頻望向垂花門(mén)。
平時(shí)下午四點(diǎn)鐘左右，雨水和光福就該回來(lái)了，可今天眼看都快五點(diǎn)了，還不見(jiàn)兩個(gè)人影，她心里不免有些擔(dān)憂(yōu)起來(lái)。
這時(shí)，二大媽不知從哪兒溜達(dá)了過(guò)來(lái)，她似乎也格外“關(guān)心”這事。
見(jiàn)劉光福還沒(méi)回來(lái)，她便在一旁陰陽(yáng)怪氣地開(kāi)口道：
“哎呀，這都幾點(diǎn)了？劉光福那小崽子怎么還沒(méi)見(jiàn)人影兒呢？”
“該不會(huì)是成績(jī)下來(lái)了，沒(méi)考好，覺(jué)得沒(méi)臉見(jiàn)人，故意在外面磨蹭，不敢回來(lái)了吧？”