用人之道，在于讓手底下的人能看到前路的光亮，如此方能讓人義無反顧地追隨。
眼見這位秘書近來的轉變愈發明顯，張志霖打算給他吃顆“定心丸”，以便收攏其心，讓他真正盡心竭力，成為自已可堪大用的左膀右臂。
吃完早餐后，他坦誠相待，開口說道：“澤墨，有幾句話，你且記在心里，不要外傳。”
“縣長放心，我不是多嘴之人！”
張志霖指尖輕叩桌面，緩緩道：“中組部出臺了《關于加強選調生交流培養的指導意見》，體現了對選調生發展多元路徑的考量。中央選調生掛職期一般為兩年，掛職期滿后，選調生可根據自身意愿和掛職地需求，雙向選擇是否留任掛職地工作。
我個人意愿是扎根基層，省委也有‘返鄉人才計劃’，給予本地生源選調生額外的優選權。因此，一年半后，我會向組織遞交留任申請，為永安的發展繼續貢獻力量。這事，問題不大！”
這番話如平地驚雷，蔡澤墨先是一怔，瞳孔微張，隨即一股狂喜順著脊梁骨直沖頭頂。
這話猶如驚雷，蔡澤墨稍微愣了下神，隨即心里便陷入了狂喜。本以為“伺候”張縣長，要浪費兩年寶貴的時光，到頭來竹籃打水一場空。沒想到峰回路轉，領導眼下已然身兼鄉鎮書記，真等留任之時，職務豈會原地踏步？若不是有通天的關系，敢說留任地方這種大話？
心念電轉間，蔡澤墨已然起身立正，語氣里帶著壓抑不住的激動：“縣長放心！我一定鞍前馬后，服務好您的各項工作，當好您在縣政府的耳朵和眼睛！”
張志霖笑著說道：“我是第一次當領導，你是第一次當秘書，咱們都要在學習中不斷提升自我，爭取共同進步。適當的時候，我會跟縣長談，先把你的副科級給解決了！”
“感謝縣長提攜！”蔡澤墨的聲音都有些發顫，人生的起落沉浮竟來得如此猝不及防，前一刻還在為前途迷茫，此刻已是柳暗花明，心頭的熱浪幾乎要沖破胸膛。
收拾好房間，蔡澤墨意氣風發的回了縣政府辦。
等到十一點半，張志霖帶著一絲忐忑，撥通了楊正堯校長的手機號。
這會，楊正堯正和干部二局局長張升單獨吃飯，話題是他自已的工作調整。
手機鈴聲突兀地響起，屏幕上跳動的 “張志霖” 三個字讓他略一遲疑。片刻后，他接起電話，語氣平和地問：“志霖，有事嗎？”
電話那頭，張志霖的聲音帶著幾分焦灼：“校長，我在工作中遇到了解決不了的難題，您現在方便嗎？”
好為人師是人的通病，更何況張志霖還是他一手帶出來的學生，楊正堯考慮了下說道：“具體什么問題，說說看。”話語落下，他把電話按成了免提，目的是讓張升參與進來。
這正是他的高明之處，有參與感，才會有自驅力，再讓他幫襯自已的學生，便成了順理成章之事。
張志霖在電話里一五一十道來：“校長，您知道我兼任了回水灣鎮黨委書記，下一階段，鎮上要實施八個項目，投資過兩億。招標公告發布后，書記要安排三個項目；縣長要安排四個項目；組織部長已經拿走了一個項目；常務副縣長也給我施壓，要一個項目；昨天晚上，縣委副書記和宣傳部長一起找我，直接提出要實施一個項目。這才兩天時間，我估計后續還會有領導打招呼、要項目，我感覺都得罪不起……”
聽完學生的難處，楊正堯一時間竟也語塞。這些題對他而言也是“超綱題”，因為他一直在學校工作，相對而言沒有地方那么復雜，服從上級是主流觀念，當副校長時大家也是各管一行，互不干擾。
于是，他把目光投向身旁的張升，眼神里帶著幾分探尋與求助。
其實張升也一直在部委工作，也沒有經歷過張志霖遇到的困局。但他畢竟在組織部門工作，沒吃過豬肉，還沒見過豬跑？
沉吟片刻，張升緩緩開口：“志霖，鄉鎮書記作為項目實施的主體責任人，平衡各方關系是繞不開的必修課。
首先你得吃透主要領導的需求，明確書記、縣長的核心意圖，避免因信息偏差導致決策失誤，最后好心辦了壞事。
其次，你要借勢現有的項目資源，主動向書記縣長匯報，爭取更多資源傾斜，拿下更多的項目。這樣一來，就可以利用項目處理好其他領導的關系，避免‘盲目承接’ 或 ‘生硬拒絕’。有些人給你幫不了忙，但關鍵時候當個‘絆腳石’，你也受不了。
再者，在縣里做事，手里必須有硬支撐：要么有書記或縣長的強力背書，要么能爭取到市級以上領導的關注和支持。否則就成了無源之水、無本之木，即便做出實績，也可能無人問津。真到了關鍵時候也沒人力挺，對你成長不利。
總之，既不回避責任，也不盲目承諾。通過‘精準對接需求、客觀評估關系、主動爭取支持、靈活調整方案’，分清輕重緩急、辨明主次本末，在眾多關系之間找到平衡，最終實現‘上級滿意、同級理解、鄉鎮受益、群眾認可’的共贏，別浪費資源，更別把好事辦砸。”
張升的話雖點到即止，卻句句切中要害。張志霖聽完茅塞頓開，當即回道：“感謝張局長不吝賜教！您的提點給我指明了方向，我一定牢記于心、付諸于行！”
楊正堯接過話茬：“志霖，有一點我要提醒你，鄉鎮民生項目直接關系群眾的衣食住行、安危冷暖，是‘民心工程’、‘良心工程‘’。不管項目是誰打的招呼，加強質量監管是必須，這是維護群眾切身利益、提升政府公信力的必然要求，決不能徇私舞弊，睜一只眼閉一只眼！”
張志霖堅決回道：“請您放心，我一定對所有的項目實施全流程監管，從‘立項到驗收’不留死角，對關鍵工序、材料進場、日常施工全面把關，事后壓實‘驗收關’，并會激活群眾監督，讓每一個項目都經得起時間和群眾的檢驗。”
……
掛斷電話，張升臉上漾起笑意，語氣里帶著幾分贊許：“基層的情況確實盤根錯節，你這個學生倒挺有意思，最起碼心眼正、沒貪念，是塊值得打磨的料子。”
楊正堯接過話頭，語氣里透著幾分感慨：“他一門心思就想扎在基層，連財政部都不愿回了！”
“師兄，依我看，回部委終究是穩妥些兩三年熬到正處，將來以副廳級身份下放，起點和平臺都要高得多。”
“人各有志嘛，他是鐵了心要在基層摔打。不過我倒覺得這想法挺可貴 —— 基層最能鍛煉人，尤其是處理復雜局面的能力和臨機決斷的魄力。” 楊正堯頓了頓，目光沉了沉，“古人說‘宰相必起于州部，猛將必發于卒伍’，他要是能從鄉鎮、縣到市，一級級扎扎實實干上來，那歷練出的真本事，可不是部委空降干部能比的。說實話，我最大的缺憾，就是缺了基層這一課。”
“可不是嘛！” 張升接過話茬，語氣里滿是共鳴，“衙齋臥聽蕭蕭竹，疑是民間疾苦聲；些小吾曹州縣吏，一枝一葉總關情。師兄，咱倆算是同病相憐，我也沒在基層待過，現在的用人導向越來越注重基層工作經歷了！”
感覺鋪墊的差不多了，楊正堯說道：“師弟，我和河東省的領導沒什么交集，志霖掛職期滿后，留任地方的事還得你操操心！”
張升笑了笑，自信地說道：“小事一樁，這點面子他們還是要給我的。再說，志霖是金融學博士，也是地方急需的人才嘛！”
……
下午兩點，張志霖來到縣政府。
剛進辦公室沒一會，副縣長趙財旺就來“串門”了。
本以為趙縣長會開口要項目，沒想到閑聊幾句后，他說道：“志霖，你們回水灣中學校長景齊，和我是一個村長大的，還從小學一起念到了高中。他這個人大大咧咧地，但能力、品性不存在問題，改天有空咱們一起坐坐，你看怎么樣？”
張志霖微微一笑，回道：“趙縣長，最近事比較多，等過段時間閑下來，我請你！”
趙財旺起身說道：“知道你最近忙項目的事，那我就先不打擾了，咱們找機會聚。”
怪不得景齊能當校長，原來同學是管教育的副縣長，這是給自已施壓嗎？看來他并沒有悔改之中，回水灣上千學生的前途命運豈能交在這種人手中？
張志霖還聽說，景齊不僅好賭，還好色，利用職務之便，和不少女教師牽扯不清。學校還發生過兩名女教師因爭風吃醋，大打出手的丑聞，他不僅不以為恥，還引以為榮，把好端端的一個學校，管的烏煙瘴氣。