李校長(zhǎng)的確是將這些人剛才在辦公室里議論的話聽得一清二楚。
原本他雖然也知道，學(xué)校里人多，總是避免不了一些閑言碎語，以聞熹平時(shí)的做事風(fēng)格，本來也就容易被針對(duì)。
但他們這次卻是挑錯(cuò)了人針對(duì)。
他們不知道聞熹身邊的那個(gè)男人是誰，李校長(zhǎng)難道還能不知道嗎？
那是他們能夠非議的人嗎？
李校長(zhǎng)的面容沉了下來，只看了王老師一眼。
“我過來是有正事要說。”
這話一出，在場(chǎng)所有人，包括聞熹，都坐得端正了不少。
李校長(zhǎng)清了清嗓子：“上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)下來巡查，對(duì)我們學(xué)校的教育十分滿意，為了學(xué)生們的安全，決定資助學(xué)校返修操場(chǎng)。”
“這是好事啊！就咱們這操場(chǎng)，以前都有不少學(xué)生摔倒過！”
說是操場(chǎng)，實(shí)則就是泥巴地，也就是升旗的位置澆筑了一個(gè)平臺(tái)，看上去要稍微好上一些。
“本來的確是好事。”李校長(zhǎng)的目光掃過在場(chǎng)所有人，“但上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)也向我反映過問題。”
“我校老師之中，有不正之風(fēng)，隨意便可輕易出言污蔑，甚至是排擠他人。”
李校長(zhǎng)話音剛落，王老師便揚(yáng)起眉來。
這話一聽就知道是在說聞熹！
剛才聞熹不還自信滿滿地讓李校長(zhǎng)來評(píng)理嗎？她倒是要看看等會(huì)聞熹被處罰了要怎么說！
與王老師的得意相比，聞熹卻是平靜得很，只等著李校長(zhǎng)說完他的下文。
李校長(zhǎng)銳利的目光落在王老師身上。
“王老師，你是學(xué)校里有資歷的老教師，也是這些年輕人們的長(zhǎng)輩，但我今天看見的情形，讓我對(duì)你非常失望。”
王老師都已經(jīng)下意識(shí)地點(diǎn)頭，準(zhǔn)備賀喜聞熹被李校長(zhǎng)斥責(zé)，然后把她趕出學(xué)校了。
可李校長(zhǎng)話都說完了，王老師才反應(yīng)過來，被指責(zé)的居然是她？！
王老師愕然瞪大了眼睛：“校長(zhǎng)，這話你可不能亂說啊！不是聞熹她......”
不等王老師說完，李校長(zhǎng)就已經(jīng)打斷了她。
“行了，我年紀(jì)是大了，但不瞎也不聾，你們是什么德行，我都一清二楚。平時(shí)你們愛些嚼舌根子，我也沒跟你們計(jì)較。也怪我對(duì)你們太過縱容，才讓你們是非不分！”
王老師這下是真傻了眼。
什么意思？
身為學(xué)校里的老教師，即使是李校長(zhǎng)，平時(shí)對(duì)她也是多有尊重的，憑什么這次居然反過來說她錯(cuò)了？
她教育小輩，難道還錯(cuò)了？！
李校長(zhǎng)嘆了口氣，這才轉(zhuǎn)而看向聞熹。
“這次還得多虧了小聞同志。”
聞熹一愣，顯然她自己也有些莫名其妙。
“原本上級(jí)是對(duì)我們學(xué)校的老師十分失望的，但小聞同志即使是被你們這樣針對(duì)，侮辱，在大是大非之前，也仍是顧忌著學(xué)校整體的顏面，毫不吝嗇地夸獎(jiǎng)你們。”
聞熹有些意外。
......李校長(zhǎng)，他居然都知道？
是傅況行告訴他的？
聞熹的確是在傅況行面前為學(xué)校說過好話，但聞熹其實(shí)也并不是個(gè)以德報(bào)怨的人。
主要就像李校長(zhǎng)所說的，學(xué)校是一個(gè)整體。
老師可以輪換，可以退休，但學(xué)校會(huì)一直屹立在這里。
聞熹并不知道傅況行和李校長(zhǎng)他們商討了些什么事，但她不希望在李校長(zhǎng)任職期間，學(xué)校發(fā)生什么重大錯(cuò)誤。
畢竟說來，李校長(zhǎng)對(duì)她也算是有恩。
之前她那么胡作非為，也愿意給她一個(gè)重新開始，改邪歸正的機(jī)會(huì)。
只不過聞熹也沒有報(bào)太大的希望，她又不是什么多重要的人，只是盡她所能，在傅況行面前多說說好話，讓他能對(duì)學(xué)校有些好印象罷了。
王老師這下是徹底傻眼了。
即使這話是李校長(zhǎng)親口說的，她也不相信。
就聞熹那個(gè)樣子，哪怕母豬都會(huì)上樹了，也絕不可能真給他們說好話，而且，她可是學(xué)校里的老教師，輪得著聞熹這個(gè)小輩來替她說話？！
“李校長(zhǎng)，你這話我聽著就不樂意了，我們實(shí)話實(shí)話，怎么就不正之風(fēng)了？怎么就污蔑他人了？再說了，聞熹哪來的這么大面子，能跟上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)說上話？”
李校長(zhǎng)頗為失望地看著王老師。
到了現(xiàn)在，王老師居然還能胡攪蠻纏。
李校長(zhǎng)不免看了一眼安安靜靜坐在角落的聞熹。
以前只覺得聞熹是個(gè)胡鬧的性子，現(xiàn)在一想，當(dāng)真是聞熹胡鬧嗎？
而不是周圍的環(huán)境，逼的她不得不以胡鬧的方式，爭(zhēng)取自己的公平？
在場(chǎng)所有老師都將李校長(zhǎng)的話聽得一清二楚。
應(yīng)時(shí)序眉頭微蹙。
他似乎明白了些什么，隱晦地看了聞熹一眼，但到底沒有要開口的意思。
倒是孟希彤還有些一知半解的不太明白。
要說孟希彤和聞熹的不和，基本都是因?yàn)閼?yīng)時(shí)序，其余的事，孟希彤懶得關(guān)注聞熹。
不過這么一人一嘴地加起來，也讓孟希彤似乎明白了些什么。
看了一眼正一臉平靜的聞熹，孟希彤腦海里靈光一閃而過。
她記得，聞熹剛復(fù)職回來的當(dāng)天，自己跟她吵了一架。
而后另一位老師就將她拉出去安撫她，后來也搬出了學(xué)校有大人物在，讓他們都安分點(diǎn)。
應(yīng)時(shí)序當(dāng)天能夠復(fù)職，只能是校長(zhǎng)開的口，所以當(dāng)時(shí)聞熹在辦公室給應(yīng)時(shí)序證明了清白之后，肯定也要去跟校長(zhǎng)說的。
所以.......
剛才他們說聞熹跟男人卿卿我我里的那個(gè)男人，不會(huì)就是上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)吧？
孟希彤赫然瞪大了眼睛，即使是再不敢相信，好像也只有這么個(gè)理由說得通了。
而緊接著，李校長(zhǎng)的話就像是論證了她的猜測(cè)一般。
“你以為人領(lǐng)導(dǎo)是傻的？”李校長(zhǎng)怒其不爭(zhēng)道，
“早就說過你們不知道多少次，無關(guān)自己的事少摻和，少議論，小聞同志來替小應(yīng)老師證明清白，你們聽著不就完了嗎？小應(yīng)老師自己都沒發(fā)話呢，我這個(gè)當(dāng)校長(zhǎng)的都沒拍板呢，你們倒是爭(zhēng)著搶著，恨不能整個(gè)村子的人都聽到！”
王老師還不樂意，她不樂意有個(gè)什么用？
人領(lǐng)導(dǎo)剛來，都沒來得及巡查呢，就把他們平時(shí)的作風(fēng)聽得一清二楚！
非要那么大嗓門的吵，這些事說出去難道光彩嗎？